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花时间训练孩子,让孩子掌握生活技能四步走,远比说教更有用

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发表于 2017-9-25 11:03:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们常常希望孩子能够照顾好自己,自己收玩具,自己整理房间,自己动手做事情。但,事实是我们经常在抱怨孩子懒,抱怨孩子做的不好。两者之间巨大的落差让我们无所适从。怎么做菜能让孩子掌握生活技能呢?一句话,花时间训练孩子。从以下四步开始做。

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第一步是:一边做,一遍和善地给孩子讲解。以我的两个孩子叠被子这件事情来说。在例行的一次家庭会议上,我们一起讨论了家务活分工问题。在会议上,约定好了叠被子由妈妈\大宝\小宝三个人合作完成。约定好以后,我并没有直接就开始说你们自己叠吧。而是在最开始的几天,我叠被子的同时,很详细的告诉孩子们,先把被子放平。然后两个人合作,每个人把被子相邻的角对折,紧接着,一个人把对折好的被子角给另外一个人捏住,放在床上,随后对折再对折,最后把被子抱起来,放在固定的位置摆放整齐。当你边做边解释详细的过程时,孩子也会慢慢的了解原来被子是这样叠的。

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第二步是:和孩子一起做。其实在叠被子这件事情上,我在第一步讲解的时候,就已经邀请孩子进行合作。我和孩子分别拿一边,然后对折。如果是其他的事情,比如收拾物品,我们可以在第一步做示范,水杯放在柜子里,玩具放在玩具箱里,小椅子放在桌子旁边。在第二步的时候,就可以邀请孩子,问孩子做哪些,你自己做哪些。大家一起做。有一次,孩子们在客厅玩,玩具扔了一地。到了该收拾的时候了,我和孩子们说,现在到收玩具的时间了。妈妈邀请你们一起来收拾。那么,谁想来给你大家安排分工呢?小宝一听可以给大家安排分工,很开心的立刻就举手了,说到,大宝收拾积木,我收拾火车\汽车\飞机,妈妈收拾废纸。在征得大宝同意后,我们就开开心心的收拾玩具了。

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第三步是:让孩子自己做,你监督。当你确定孩子已经熟练掌握了基本技能,就可以让孩子自己来尝试。比如:叠被子的事情,我会慢慢的退出来,让两个孩子一起叠一个大被子。在叠的过程中,遇到问题,及时运用启发式提问,问孩子:接下来怎么折呢?或者运用有限选择,是放在床上叠,还是继续拿在手上?

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第四步是:当孩子感觉准备好了,让他自己做。在教孩子的过程中,我会注意经常鼓励。比如说,我发现,大宝很认真的把被子角进行了对折,并且很有创意的将被子折了三折。当孩子按照约定完成了自己的工作后,立刻说妈妈谢谢你们遵守约定等等,让孩子感受到了价值感。慢慢引导他们自己去做。
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