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给孩子创造一个小课堂,胜过“万元”早教课

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发表于 2017-9-25 11:03:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
经常听到周边的妈妈们说,孩子们的早教课动辄上万元,实在是太贵了,可是别人都上,我不能输在起跑线上,所以我咬牙也要给孩子报。但是,万元的早教课我们在家里真的不能做吗?我想分享自己和孩子的一次特殊时光,希望能给大家一些启发。

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家里有个休闲厅,大概在孩子两岁多的时候,我买了小朋友用的桌椅。后来,又配置了落地的一格一格的小书柜。最近,买了一个大大的黑板。这些东西一全,小椅子一摆,课堂就诞生了。昨天我们在小课堂上进行了三项议程。
第一项:认识自己的情绪。

参照SEL课程,我在黑板上写了五个问题。当我犯错的时候,我的情绪是什么?有这样的情绪,我想到了什么?我能改正这个错误吗?要改正这个错误,我可以怎么办?我从错误中学到了什么?我邀请两个孩子一边想问题,一边把自己想到的画出来。然后告诉我画的是什么意思。
大小宝分别说了自己的感受,我印象特别深的是,小宝说犯错的时候,感觉心里有龙卷风,想到了迷宫,怎么都走不出来。大宝说犯错的时候像刺豚,感觉站在悬崖边。我没有想到,5岁的小孩子可以把自己的感觉说的这样生动形象。
在做这个游戏的时候,外面在电闪雷鸣的下暴雨。小宝说外面好像大灰狼,我自己是一只小老鼠。大宝说打雷好像大老虎,而他自己是小海狮。我是小海狮的妈妈,可以保护他。

我们在平时和孩子的相处过程当中,可以经常的跟孩子讨论讨论情绪。可以问孩子你现在心里是什么小动物?它对你说了什么?你现在有什么感受?并且,我们可以示范给孩子怎么表达情绪。慢慢地,孩子有情绪的时候,就会主动跟你说出来,说出来以后,情绪慢慢就会好起来的。

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第二项活动,自由联想,创造游戏。

两个孩子很有创造性的相出了这样一个小游戏。他们把地球仪放在房间的中间,拿了四个奖牌放在地球仪四周,然后开始边唱边围着地球仪转圈,等唱歌结束,看谁抢到的奖牌多。玩着两个人自己创造的游戏,大小宝开心极了。

让孩子自己创造游戏,既培养了孩子的创造力,也锻炼了孩子的动手能力。孩子的能力会在一次次的游戏中得到提高。

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第三个活动,对家人致谢。

我们分别来到黑板旁边,拿着笔当话筒。大小宝已经能非常详细的感谢家里的每一个成员。大宝说:“感谢爸爸带我们去医院,感谢妈妈每天上班赚钱,感谢爷爷给我们煮饭,感谢奶奶给我们喝绿豆汤,感谢小宝陪我玩”。想起第一次做这个活动时,大宝只说了感谢爸爸,感谢妈妈这八个字,到现在可以很细心的感谢到每一个人,变化真的是太大了。

致谢是一个可以让家里氛围变的更加愉快的方式。在致谢的同时,也锻炼了孩子的语言表达能力。
作为父母,我们都希望能够给孩子最多的爱,因此,我们花很多钱给孩子报各种各样的兴趣班。其实,能教给孩子更多能力品格的地方往往是家里。我们可以用心的布置家里的一个小课堂,在这里,我们可以和孩子尽情的玩耍,尽情的表达。试试看吧。
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